Wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler bei der Textproduktion optimal unterstützen
Viele Schülerinnen und Schüler haben Probleme, wenn es darum geht, selbstständig Texte zu verfassen. Dabei stellt sie das handschriftliche Schreiben auf Papier oftmals vor ganz andere Herausforderungen als das digitale Schreiben. Und auch ein nicht ausreichend angeleiteter Einsatz von Künstlicher Intelligenz kann im Schreibprozess mehr Schaden als Nutzen bringen.
Unsere Referentin Marlene Danzinger und Referent Dominik Uhl zeigen in diesem Webinar auf, welche Probleme bei der Textproduktion im Deutschunterricht auftreten können und wie diese gelöst werden können – vom Schreiben mit der Hand über die digitale Textproduktion bis hin zum Einsatz von KI.
Marlene Danzinger
Marlene Danzinger unterrichtet Deutsch, Geschichte, Politik & Gesellschaft sowie Digitale Grundbildung am BG/BRG Wolkersdorf. Zusätzlich absolviert sie in Krems das Masterstudium „Game Studies“ und bietet an der PH Niederösterreich Fortbildungsveranstaltungen zum Thema „Kinder- und Jugendliteratur“ an. In ihrer Freizeit liest sie leidenschaftlich gerne Fantasy- und Jugendliteratur und begeistert sich seit Jahren für den Gaming-Bereich.
Dominik Uhl
Dominik Uhl unterrichtet Deutsch, Geschichte, Politik & Gesellschaft, Digitale Grundbildung und Informatik am BG/BRG Wolkersdorf. Neben seinem Studium an der Universität Wien und seiner Lehrtätigkeit hat er 10 Jahre in der sozialen und erlebnispädagogischen, außerschulischen Jugendarbeit und in der Erwachsenenbildung gewirkt.