Wie alle Kinder gleichzeitig antworten – und Sie rasch einen Überblick gewinnen
Eine Frage, viele Antworten – und alle Kinder sind gleichzeitig aktiv: Mit Zahlenkarten lassen sich mathematische Aufgaben schnell, spielerisch und ohne großen Aufwand bearbeiten. Indem die Kinder ihre Lösung mit den jeweils eigenen Karten zeigen, erhalten Sie unmittelbar einen Überblick über den Lernstand der gesamten Klasse.
In diesem Webinar lernen Sie vielfältige Einsatzmöglichkeiten von Zahlenkarten kennen: von Rechenaufgaben und kurzen diagnostischen Übungen über Sprachbildung im Mathematikunterricht bis hin zu motivierenden Zahlenspielen. Die vorgestellten Ideen lassen sich flexibel in unterschiedlichen Schulstufen einsetzen.
David Wohlhart
David Wohlhart hat 12 Jahre lang an Sonderschulen, Volks- und Hauptschulen unterrichtet und war mehr als 30 Jahre in der Lehrerausbildung tätig. Er unterrichtete an beiden Pädagogischen Hochschulen in Graz. Seit mehr als 20 Jahren leitet er eine Firma, die Lernsoftware und Lernumgebungen für Verlage konzipiert und entwickelt. Er hat zwei erwachsene Söhne und lebt in Graz.
Michael Scharnreitner
Michael Scharnreitner lebt in Linz. Nach mehrjähriger Berufserfahrung im In- und Ausland studierte er Telematik an der Technischen Universität Graz und später noch E-Education an der Donau-Universität Krems. Seit 2003 arbeitet er mit David Wohlhart zusammen an Lernsoftwareprogrammen und schreibt Mathematikbücher für Vorschule, Volksschule und Sekundarstufe 1.